INCLUSION SOCIAL Y PREVENCION DE ABSENTISMO A TRAVÉS DE ACTUACIONES DE ÉXITO: COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

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27Jul

INCLUSION SOCIAL Y PREVENCION DE ABSENTISMO A TRAVÉS DE ACTUACIONES DE ÉXITO: COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

En el CEIP Miguel Hernández se ha venido trabajado desde sus inicios en distintas estrategias para conseguir la inclusión y el éxito escolar de los alumnos/as a través del acercamiento de las familias y distintas entidades, con el objetivo de mejorar el entorno desfavorecido donde se ubica mediante la educación. A partir de las experiencias existentes en el ámbito educativo se eligió el proyecto "Comunidades de Aprendizaje", para responder a la demanda de transformación que exigía toda la comunidad educativa. El proyecto además de apostar por estrategias de éxito, busca la integración tanto de las diferentes etnias que conviven en el entorno que rodea al centro, así como del alumnado que recibimos de otros colegios con grandes dificultades de aprendizaje cuyas familias eligen nuestro centro por ser participes de nuestro modelo de aprendizaje y de un trabajo centrado en valores e inteligencia múltiples, que identifica las fortalezas de los niños en lugar de las carencias. Para nosotros lo primero son las personas y después los resultados. Nuestra vocación aboga por formar a los alumnos en el respeto, confianza, colaboración, participación, para posteriormente enseñarles contenidos. Adoptamos enfoques creativos para fomentar la imaginación y la felicidad.

Información adicional

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  • Temática: Desarrollo personal / I. Emocional, Voluntariado y participación social, Integración del alumnado, Interculturalidad / At. diversidad
  • Edición / Año: 2015
  • Nombre del centro: CEIP Miguel Hernández
  • Población: La Roda
  • Provincia: Albacete
  • Comunidad Autónoma: Castilla-La Mancha
  • Clasificación: Finalista autonómico
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