01Ago

ESAM16-17

Este proyecto surge después de analizar y trabajar las necesidades durante más de 10 años acerca de hábitos y conductas de riesgo para la salud como: la obesidad, el consumo de alimentos cada vez más elaborados y la no variedad de los mismos, los problemas de espalda causados por el sobrepeso de las mochilas y malas posturas, la prevención de accidentes tanto en casa como en el colegio, prevención del consumo del tabaco y alcohol, prevención de enfermedades, higiene de manos y alimentaria, ciberbullying, grooming, sexting uso y riesgos en internet, el aumento de horas dedicadas a las nuevas tecnologías por la juventud, la falta de ejercicio físico, conocimiento de la salud e higiene sexual. Nuestro colegio está ubicado en una zona de un nivel cultural y socio-económico muy bajo y con muy pocos recursos, además de muchas familias desestructuradas, distinguiéndose 16 nacionalidades diferentes con un porcentaje de 60% de predominio marroquí. Las familias apenas participan ya que tienen jornadas muy largas de trabajo y un gran número de hijos, con un promedio por encima de 4 descendientes. A partir de todo surge la idea de que Educación para la Salud sea una asignatura integrada en el currículo de los niños y así lograr continuidad e integración total de todas las conductas y estrategias en pos de la consecución de la mejora de la salud en todos sus aspectos. Para conseguir que fuese una asignatura más, necesitábamos aunar más de 90 de horas de intervenciones, actividades, y demostrar que la dedicación a ella fuese similar a algunas de las que tienen, como inglés, conocimiento del medio, tecnología. Esto llevaba a realizar una metodología íntimamente ligada a la coordinación con profesores y personal de apoyo y dirección que en todo momento –coworking– han participado con implicación total. Hubo que organizar temas relacionados con los conceptos que debían aprender, horarios, aulas, material de difusión, pantallas digitales, ipads, proyectores y coordinar y solicitar la intervención de los distintos organismos y profesionales que han participado-infoday-: ayuntamiento, asociación de drogodependencia, policía local, universidad UDIMA, centro de salud del Gorronal, centro de salud de la Estacón ,DUE especialista en pediatría, fisioterapeuta.

Información adicional

  • Descargar archivos adjuntos:
  • Temática: Integración del alumnado, Convivencia / Res. de conflictos
  • Edición / Año: 2017
  • Nombre del centro: CP.ANTONIO MACHADO
  • Población: COLLADO VILLALBA
  • Provincia: Madrid
  • Comunidad Autónoma: Comunidad de Madrid
  • Clasificación: Finalista autonómico
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