Proyecto refugiados

01Ago

Proyecto refugiados

Todo empezó con un cuento, como muchas de las actividades que se llevan a cabo en una escuela. Al finalizar la lectura del cuento “La isla”, con el que pretendíamos provocar la reflexión sobre el tema de los refugiados, nos dimos cuenta que nuestros alumnos de 5º de primaria no mostraban empatía hacia la situación dramática de este colectivo. Esto nos llevó a iniciar un proyecto basado en la sensibilización de nuestros alumnos que, posteriormente, fueron los encargados y protagonistas de realizar esta sensibilización al resto de la comunidad educativa y la población, organizando una marcha solidaria a favor de los niños refugiados. Nuestra escuela se caracteriza por utilizar unas dinámicas de trabajo basadas en la educación integral y la educación en valores. Creemos en la necesidad de mejorar la calidad educativa utilizando una metodología activa y participativa, donde el alumno sea el protagonista de su propio aprendizaje, en la que se hace imprescindible la colaboración entre iguales y el trabajo cooperativo. Estamos interesados en innovar y experimentar y aplicar los recursos tecnológicos que facilitan esta tarea. Utilizamos un enfoque interdisciplinar integrador de los diferentes aprendizajes, transversal, motivador y significativo. El conocimiento se va construyendo y va creciendo desde el descubrimiento personal y colectivo. Para la realización de este trabajo también hemos seguido las orientaciones que marca el currículum relativas a las competencias básicas de la educación en valores. El objetivo final que pretendemos con este proyecto es intentar que nuestros alumnos vivan plenamente y contribuyan al bienestar de los que les rodean, tanto de los más próximos como de los más lejanos. Hemos realizado el proyecto en las siguientes fases: - Fase 1: nos formamos y concienciamos. - Fase 2: nos comprometemos y preparamos la marcha a través del trabajo cooperativo y implicamos a nuestro entorno en la celebración del acto solidario. - Fase 3: Cierre del proyecto y valoración final. La satisfacción que hemos sentido con el acto solidario, la respuesta del entorno y la empatía que muestran ahora nuestros alumnos nos animan a plantear la continuidad de este proyecto.

Información adicional

  • Descargar archivos adjuntos:
  • Temática: Desarrollo personal / I. Emocional, Convivencia / Res. de conflictos
  • Edición / Año: 2017
  • Nombre del centro: Escola L'Antina
  • Población: Torredembarra
  • Provincia: Tarragona
  • Comunidad Autónoma: Cataluña
  • Clasificación: Finalista autonómico
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