Con-parte

20Sep

Con-parte

Dentro del centro encontramos alumnos diversos, algunos sin ningún interés por formarse, porque arrastran en su mochila problemas familiares, sociales, económicos y de salud, a la vez que viven en un mundo cambiante que les lleva a plantearse otros intereses. Un grupo de profesores nos hemos propuesto atenderlos, comunicándonos más cercanamente, haciéndolos partícipes de su educación, escuchando sus peticiones, negociando con ellos sus intereses personales y profesionales a largo plazo, y dirigiendo subrepticiamente su educación e integración social. Pretendemos que el centro sea un lugar donde acudir para adquirir hábitos saludables, deportivos, de refuerzo educativo, por ello disponemos tanto de la ayuda de los conserjes que están implicados en el proyecto como de profesorado que les atiende. Así que nos hemos reformulado los objetivos para dar una respuesta formativa a sus necesidades mediante estrategias atractivas que incrementen su curiosidad por aprender y llevándolos a la reflexión sobre su propio aprendizaje. Por ello lo hemos focalizado nuestro trabajo en 3 aspectos: -Diálogo contínuo -Inserción laboral. - Sensibilización social. Para ello contamos con la implicación y unificación de criterios entre el profesorado y los progenitores.

Información adicional

  • Descargar archivos adjuntos:
  • Temática: Convivencia / Res. de conflictos
  • Edición / Año: 2016
  • Nombre del centro: IES El Caminàs
  • Población: Castellón
  • Provincia: Castellón
  • Comunidad Autónoma: Comunidad Valenciana
  • Clasificación: Finalista autonómico
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