Rodando en verde

01Ago

Rodando en verde

Al analizar la intervención humana en el medio, se ha observado que en nuestro entorno más cercano existe un uso excesivo del coche y un gran número de población sedentaria, sobre todo entre los más jóvenes, tal vez propiciado por el uso abusivo de los móviles. Con el proyecto “Rodando en Verde” se persigue que nuestros alumnos y conciudadanos adopten en la vida cotidiana un comportamiento de defensa de la naturaleza y fomento de una vida más saludable. Desde el IES Pablo Serrano se han recogido todas estas necesidades y se ha planteado un macroproyecto que englobe todas estas iniciativas y necesidades. Dicho proyecto, denominado “RODANDO EN VERDE”, quiere fomentar el uso de la bicicleta en el entorno de la Comarca Andorra-Sierra de Arcos, reduciendo las emisiones de CO2 a la atmósfera, disminuyendo nuestra huella ecológica plantando un bosque y conociendo posibles rutas para realizar salidas y excursiones que aporten al alumnado un conocimiento del entorno patrimonial, natural y cultural.En el proyecto participan todos los alumnos de 1º y 2º de ESO, los departamentos de orientación, educación física, biología, matemáticas, inglés, lengua castellana y literatura, geografía e historia; las familias de nuestro alumnado, el ayuntamiento del pueblo, la asociación de disminuidos psíquicos de Andorra (ADIPA), el centro de día de personas mayores (IASS), asociaciones sin ánimo de lucro como la junta local de AECC, entre otras promoviendo actividades de cooperación solidaria ambiental. Los alumnos del programa de atención a la diversidad (PPPSE) han sido los que han reciclado las bicis y entre todos hemos conseguido un conocimiento de nuestro entorno activo llegando a adquirir una conciencia de respeto y mejora, desarrollando una serie de actitudes de conservación que pueden llevarnos al aprecio y valoración de todos los elementos que incluye. Por otro lado, desde esa actitud de conocimiento hemos utilizado el entorno como herramienta de aprendizaje, aprovechando el marco motivacional y la utilidad de los elementos que lo componen desde la perspectiva del aprendizaje funcional.

Información adicional

  • Descargar archivos adjuntos:
  • Temática: Hábitos saludables, prevención, Interculturalidad / At. diversidad
  • Edición / Año: 2017
  • Nombre del centro: IES Pablo Serrano
  • Población: Andorra
  • Provincia: Teruel
  • Comunidad Autónoma: Aragón
  • Clasificación: Finalista autonómico
Show Street View
Visto 384 veces

Utilizamos cookies propias y de terceros con la finalidad de mejorar el rendimiento del sitio web y de evaluar el uso que se hace de nuestra página web y la actividad general desarrollada en la misma. Si continúa navegando, entendemos que acepta su uso. Puede cambiar la configuración y obtener más información aquí. Saber más

Acepto